Présentation de l’association :
Depuis 1924, Les Pupilles de l’Enseignement Public du Rhône et de la Métropole de Lyon (Les PEP 69/ML) participent à la construction d’une société plus inclusive, plus éclairée et plus solidaire à la fois.
L’association intervient sur le territoire du nouveau Rhône, de la Métropole de Lyon, et du département de l’Ain, à travers 16 arrêtés d’autorisation de structures sociales (protection de l’enfance) et médico-sociales concernant 25 unités fonctionnelles ; complétés par un établissement d’accueil du jeune enfant, une communauté 360, un centre de formation, une participation à un GCSMS et des activités complémentaires (mentorat, mobilités internationales).
Cela représente une capacité de 956 places autorisées et financées d’accueil en internat, semi-internat et en ambulatoire pour une file active de plus de 2 000 personnes accompagnées pour l’ensemble des ESMS. 430 salariés pour 340 ETP et 25 millions d’euros de budget
Le positionnement du poste / Présentation de la structure de rattachement
Le Dispositif Intégré Thérapeutique, Educatif et Pédagogique de Villeurbanne/Duchère accueille des enfants, âgés de 4 à 20 ans, présentant difficultés psychologiques dont l’intensité, notamment des troubles du comportement, entraînent, à travers un processus handicapant, de graves difficultés d’apprentissage et de socialisation. Il propose des modalités d’accompagnement diversifiées, modulables et évolutives en fonction des besoins des enfants, adolescents accueillis :
Vous êtes intéressé(e) par un travail, avec des horaires de jour, se déployant dans une dimension inclusive et vous souhaitez vous inscrire dans une équipe pluridisciplinaire alliant une dimension soignante, éducative et pédagogique.
Vous avez pour cadre un projet d’établissement adossé sur des valeurs fortes et des principes de base permettant le travail pluridisciplinaire dans un espace d’accompagnement cohérent.
Dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de l’adjoint de direction, vous accompagnez chaque enfant ou adolescent dans le respect de son projet personnalisé.
Vous avez, dans ce cadre, un rôle d’accompagnement, de coordination et de maillage dans la mise en œuvre des missions de l’ambulatoire dans l’équipe, avec les partenaires et sur le territoire d’intervention du DITEP.
Vous intervenez dans et hors les murs du DITEP, avant tout sur les lieux de vie l’enfant/adolescent. Dans ce cadre et par votre action, vous contribuez à lui permettre de développer et maintenir ses capacités d’autonomisation, de socialisation et d’inclusion dans son environnement. Vous êtes à ce titre son interlocuteur privilégié ainsi que celui de sa famille et référent de son projet personnalisé d’accompagnement. Pour assurer cette mission, vous le rencontrez régulièrement et mettez en œuvre des actions éducatives individuelles et groupales qui portent sur le soutien à l’inclusion scolaire et sociale, le travail de réassurance, sur l’aide à la mise en valeur des potentialités de l’enfant.
Vous travaillez en collaboration étroite avec la famille et l’environnement familial et social de l’enfant ou adolescent, les différents partenaires engagés dans l’accompagnement de ce dernier. Dans ce cadre, vous êtes à même de coordonner les différents intervenants entre eux et de vous situer en personne ressource, « traductrice » des troubles et des difficultés des enfants/adolescents accompagnés.
Vous participez aux différentes réunions institutionnelles et de suivi de scolarisation, produisez des écrits nécessaires au projet de l’enfant, tenez à jour et renseignez son dossier sur support numérique.
Lettre de motivation exigée + CV à adresser uniquement par mail à :
Carole COLLIER-BORDET– c.collier-bordet@lespep69.org
Raphael DAVID – r.david@lespep69.org