S’inscrire dans un projet de partenaire de Communication Alternative Améliorée (CAA)

Parents et professionnels

16h avec une journée en classe virtuelle (mercredi 4 juin OU jeudi 19 juin)

1 session(s) planifiée(s)

Inscriptions 1 mois avant au plus tard

Parents / familles : 0 €

Professionnels : 200 €

E-learning

Formation organisée par :
Logo ERHR

Présenter des « limitations d’activité ou de restriction de participation à la vie en société » constitue un handicap, ne pas pouvoir être en relation avec son entourage, ne pas pouvoir avoir agir sur son environnement constitue un sur-handicap.

La communication est le corollaire d’un droit fondamental reconnu à toute personne ; celui de transmettre et de partager des pensées, des idées, des émotions (…). Elle est l’émanation de la personne qui permet de construire son rapport au monde créant ainsi la capacité à se lier, à se relier par la parole. Elle est également de manière conséquente constitutive de la citoyenneté en tant qu’élément culturel de reconnaissance réciproque. La parole est donc d’une part la preuve tangible de l’existence et d’autre part, le socle de toute construction sociale.

L’absence d’une démarche construite, adaptée et évolutive de communication, revient à limiter drastiquement l’accès à soi et aux autres ; d’autant plus en direction de personnes pour lesquelles des difficultés intrinsèques (endogènes et/ou évolutives) nécessitent d’avoir recours à des médiations spécifiques. Si manger et boire (…) représentent des actes incontournables de la vie quotidienne, la communication est un besoin vital tout aussi indispensable. Aussi, pour toutes les personnes concernées par un / des handicap(s), est-il possible de systématiser les questionnements suivants : suis-je certain(e) d’être bien compris, suis-je certain(e) de bien comprendre ?

La formation E Learning dédiée à la CAA vous propose cinq modules interactifs que vous pourrez suivre à votre rythme, une classe virtuelle et une évaluation finale sous forme d’un jeu de questions à choix multiples. Les supports se déclinent en contenus théoriques, exercices pratiques et mises en situation. Les objectifs principaux de cette offre consistent à comprendre les enjeux liés la communication, à connaître les outils et à développer vos capacités à construire un plan personnalisé de CAA.

Profil des stagiaires

Professionnels et particuliers qui :

  • souhaitent acquérir des connaissances et des compétences sur la communication alternative améliorée
  • souhaitent développer des stratégies de communication alternative et améliorée ( CAA ) adaptées.

Prérequis

Pas de pré-requis.

Pour réaliser la formation, les apprenants devront disposer :

  • D’un ordinateur portable ou fixe
  • D’une bonne connexion internet
  • D’une adresse email valide
  • Éventuellement, d’un casque ou d’écouteurs pour écouter les parties audio et suivre la classe virtuelle

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

  • Reconnaître l’enjeu identitaire vital de la communication
  • Identifier les besoins additionnels des personnes avec handicaps rares et complexes en matière de communication
  • Définir la communication alternative et améliorée
  • Reconnaître les facteurs qui facilitent ou entravent la CAA
  • Identifier les outils de CAA et leur finalité
  • Mettre en œuvre des postures aidantes
  • Construire les étapes clés d’un projet de CAA

Contenu de la formation

Ce parcours e-learning est composé de 7 modules avec des temps de travail personnel en dehors des modules. Nous estimons le volume à environ 16h avec la journée de classe virtuelle

Module 1 : Communiquer : un enjeu d’identité

  • Partager une définition de la communication
  • Identifier les besoins liés à la communication
  • Reconnaître l’enjeu identitaire de la communication

Module 2 : Communication : qui dit personne en situation de handicap dit besoins spécifiques ?

  • Définir la situation de handicap
  • Identifier les besoins en matière de communication
  • Distinguer les postures aidantes
  • Préparer votre posture pour communiquer

Module 3 : Qu’est-ce que la CAA ?

  • Définir la CAA
  • Identifier les facteurs qui facilitent ou entravent la communication
  • Reconnaître les enjeux de la CAA

Module 4 : S’outiller pour développer la CAA

  • Lister les outils utilisés en CAA et leurs catégories
  • Associer cas d’usages et catégories d’outils
  • Positionner la place de l’outil dans une démarche de CAA
  • Expliquer une méthode multimodale

Module 5 : Devenir partenaire de CAA

  • Expliquer les dangers des préjugés dans la construction d’un projet de CAA
  • Appliquer les bonnes pratiques de posture en tant que partenaire de CAA

Module 6 : Quel partenaire de CAA serez-vous ? [classe virtuelle]

Deux dates pour les classes virtuelles : Mercredi 4 juin OU Jeudi 19 juin 2025 – L’équipe vous transmettra après le démarrage de la formation un lien pour vous inscrire.

  •  Expliquer et analyser un projet CAA
  • Mettre en œuvre les bonnes pratiques dans la construction d’un projet CAA

Module 7 : Le grand jeu de la CAA [évaluation] 

Ressources techniques

  • Accès personnel à un espace apprenant sur Digiforma
  • Exposés théoriques
  • Quiz et jeux
  • Vidéos et audios
  • Classe virtuelle ZOOM

Modalités pédagogiques

  • 5 modules en e-learning (distanciel asynchrone)
  • 1 module en classe virtuelle (distanciel synchrone)

Chaque module est construit autour d’apport théorique, d’exemples, de mises en situation, de jeux et de quiz.

Modalités d’évaluation

Évaluation de l’apprenant sur les connaissances acquises pendant le parcours : module d’évaluation sous forme de quiz ludique « le grand jeu de la CAA ». Les apprenants devront répondre à 20 questions portant sur le contenu vu pendant le e-learning et essayer d’obtenir le maximum de points.

Évaluation de l’e-learning par l’apprenant : Un questionnaire d’évaluation « à chaud » sera envoyé le jour suivant la fin de la formation

Nombre de participants

Entre 15 et 20 participants

Session 1

Formation en E-learning du 12 mai au 11 juillet 2025 avec 1 journée en classe virtuelle (4 juin ou 19 juin 2025)

  • Le 12/05/2025 de 09:00 à
  • Le 11/07/2025 de à 17:00

Inscription

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